🔹شعار مجله سلامت و پزشکی ایران مدلبز🔹
Tuesday, 15 September , 2026
امروز : سه شنبه, ۲۴ شهریور , ۱۴۰۵
امروز : سه شنبه, ۲۴ شهریور , ۱۴۰۵
سرخط اخبار پزشکی و سلامت ایران و جهان »
- شمال آخر هفته با سهمیه سوخت پرید؟
- رابطه میان بازیهای آنلاین، سرگرمیهای دیجیتال و عملکرد تحصیلی دانشآموزان و دانشجویان
- رابطه میان بازیهای آنلاین، سرگرمیهای دیجیتال و عملکرد تحصیلی دانشآموزان و دانشجویان
- سیاستهای اسکان پرستاران باید با رویکرد خانوادهمحور تدوین شود
- لزوم تقویت نقش پیشگیرانه، آموزشی و نظارتی هیئتهای انتظامی در حوزه پرستاری
- گزارش تصویری/ جلسه هماندیشی درباره دستکشهای معاینه و جراحی
- توضیحات یعقوب زاده راجع به تامین اقلامتجهیزات پزشکی
- بازدید شهردار تهران و رئیس کمیسیون بهداشت مجلس از فعالیت پزشکان جهادی در میدان ونک
- آیا سیاهدانه میتواند از کلیهها در برابر دیابت محافظت کند؟
- آرایش چشم صورتی
- فقط در یک ماه، هزینه انسولین بازنشستگان بیمار دو برابر شد
- ۶ برند از بهترین ضد آفتاب های ایرانی | منتخب دکتر داروساز نرگس خوشدست (دکتر نارسیس)
- کشف نشانه مخفی ADHD در چشم
- آشنایی با قوانین پوشیدن کت و شلوار با کتانی
- دکتر آقایوسفی پس از خبر عزل: «اتهامات بیاساس است؛ مستنداتم را ارائه میدهم»
- خودروسازی در بزرگترین پیچ تاریخ
- دلار عقب نشست، خودرو گیج زد؛ بازار در انتظار معامله
- چرا کارهامون بیشتر از چیزی که فکر میکنیم زمان میبرن؟/ اینفوگرافیک
شناسه خبر : 126458
خانه » سلامت روان
تاریخ انتشار : 15 سپتامبر 2026 - 20:15 | 12 بازدید | ارسال توسط : میگنا
رابطه میان بازیهای آنلاین، سرگرمیهای دیجیتال و عملکرد تحصیلی دانشآموزان و دانشجویان
این مقاله مروری به بررسی رابطه میان بازیهای آنلاین، سرگرمیهای دیجیتال و عملکرد تحصیلی میپردازد.
چکیده (Abstract)
بازیهای آنلاین و سرگرمیهای دیجیتال از طریق گوشیهای هوشمند، رایانهها، پلتفرمهای بازی، استریم ویدیو و شبکههای اجتماعی به بخشی جداییناپذیر از زندگی روزمره دانشآموزان و دانشجویان تبدیل شدهاند. اثرات این پلتفرمها بسته به مدت زمان استفاده، زمانبندی، نوع محتوا، میزان خودتنظیمی و زمینه یادگیری میتواند مثبت یا منفی باشد. استفاده متعادل و هدفمند از این پلتفرمها میتواند از مهارتهای شناختی، تعاملات اجتماعی، انگیزه و سواد دیجیتال پشتیبانی کند؛ در مقابل، استفاده مفرط یا اختلالگونه میتواند به حواسپرتی، کاهش زمان مطالعه، افت کیفیت خواب، کاهش درگیری در یادگیری و در نهایت تضعیف پیامدهای تحصیلی منجر شود.
بازیهای آنلاین و سرگرمیهای دیجیتال از طریق گوشیهای هوشمند، رایانهها، پلتفرمهای بازی، استریم ویدیو و شبکههای اجتماعی به بخشی جداییناپذیر از زندگی روزمره دانشآموزان و دانشجویان تبدیل شدهاند. اثرات این پلتفرمها بسته به مدت زمان استفاده، زمانبندی، نوع محتوا، میزان خودتنظیمی و زمینه یادگیری میتواند مثبت یا منفی باشد. استفاده متعادل و هدفمند از این پلتفرمها میتواند از مهارتهای شناختی، تعاملات اجتماعی، انگیزه و سواد دیجیتال پشتیبانی کند؛ در مقابل، استفاده مفرط یا اختلالگونه میتواند به حواسپرتی، کاهش زمان مطالعه، افت کیفیت خواب، کاهش درگیری در یادگیری و در نهایت تضعیف پیامدهای تحصیلی منجر شود.
نتایج این مرور نشان میدهد که رابطه میان سرگرمی دیجیتال و عملکرد تحصیلی مشروط و نسبی است و بهرهگیری بهینه از آن نیازمند شکلگیری عادتهای دیجیتال سالم، مدیریت زمان و هدایت والدین و مربیان است.
✅ آیا این خبر پزشکی و سلامت برای شما مفید بود؟ امتیاز خود را ثبت کنید.
[کل: 0 میانگین: 0]
به اشتراک بگذارید
https://iranmedlabs.com/?p=126458
تعداد دیدگاه : 0
- دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط روابط عمومی ایران مدلبز منتشر خواهد شد.
- پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا و خلاف قوانین جمهوری اسلامی باشد منتشر نخواهد شد.
- لازم به یادآوری است که آی پی شخص نظر دهنده ثبت می شود و کلیه مسئولیت های حقوقی نظرات بر عهده شخص نظر بوده و قابل پیگیری قضایی می باشد که در صورت هر گونه شکایت مسئولیت بر عهده شخص نظر دهنده خواهد بود.
- پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.