🔹شعار مجله سلامت و پزشکی ایران مدلبز🔹
Wednesday, 30 July , 2025
امروز : چهارشنبه, ۸ مرداد , ۱۴۰۴
امروز : چهارشنبه, ۸ مرداد , ۱۴۰۴
سرخط اخبار پزشکی و سلامت ایران و جهان »
- تصادف وحشتناک میکسر بتن با ۴ خودرو + عکس
- علت ناآرامی‌ها در سنندج چه بود؟
- اطلاعیه مهم سازمان حج و زیارت/ زمان و نحوه ثبت نام حج عمره اعلام شد
- آتش‌سوزی ادامه دارد؛ بالگرد به ارتفاعات دشتستان اعزام شد
- افشاگری سرمربی استقلال از علت جدایی حسینی
- ساپینتو اصلا آلکثیر را نمیخواست!
- علی دایی دوباره پرچم ایران را بالا برد
- شکست تیم ملی بسکتبال مقابل روسیه
- هواداران پرسپولیس، لطفا به لقب «باتعصب» رحم کنید!
- خروجی جدید پرسپولیس مشخص شد
- خبر خوش برای هواداران پرسپولیس؛ ۳ بازیکن خارجی جذب میشوند
- ساخت قلعه قرون وسطایی در قرن بیست و یکم
- افتتاح درمانگاه شهید علی هاشمی در مرز چذابه برای خدمت به زائران اربعین
- شرایط متقاضیان تأسیس مرکز مشاوره روانشناسی از نظر سازمان نظام روانشناسی
- تاریخ سکوت شما در برابر نسل‌کشی غزه را فراموش نخواهد کرد
- خدمات رسانی ۵اتوبوس آمبولانس در مرز شلمچه
- بازدید از بیمارستان جامع سرطان تبریز
- بازدید وزیر راه و شهرسازی از سایت ٧٣ هکتاری نهضت ملی مسکن بم
شناسه خبر : 45187
خانه » اخبار نظام سلامت
تاریخ انتشار : 30 جولای 2025 - 9:33 | 14 بازدید | ارسال توسط : وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی
تأکید وزیر بهداشت بر لزوم توجه به استانداردها، کیفیت و نیازهای کشور در آزمون‌های علوم پزشکی
در یکصد و چهارمین جلسه کمیسیون دائمی معین شورای آموزش پزشکی و تخصصی، وزیر بهداشت بر ضرورت ارتقای استانداردها و کیفیت آزمون‌های علوم پزشکی با در نظر گرفتن نیازهای کشور تأکید کرد.
به گزارش وبدا، دکتر محمدرضا ظفرقندی با اشاره به اهمیت تصمیم‌سازی و ریل‌گذاری در حوزه‌های تخصصی اظهار داشت: لازم است راهکارهایی اتخاذ شود تا بتوان همزمان استانداردها و کیفیت آزمون‌ها را ارتقا داد.
وی با ابراز تأسف از تلاش‌هایی که به هر دلیلی منجر به زیر سؤال بردن آزمون‌ها می‌شود، افزود: ارتقای استانداردها و کیفیت آزمون‌ها، هرچند دشوار، امری بسیار مهم است. چنانچه آزمونی برگزار شود که فاقد قدرت تفکیک مناسب باشد یا نمرات بالای آن بیش از حد استاندارد باشد، آن آزمون دچار اشکال است.
وزیر بهداشت با بیان اینکه بیش از ۳۰ سال در هیأت بورد و عرصه آموزش فعالیت دارد، خاطرنشان کرد: باید زمینه‌ای فراهم شود تا عدالت در ارزیابی‌ها برقرار گردد. آزمون‌ها باید از قدرت تفکیک‌سازی برخوردار بوده و سطح سؤالات در رشته‌های مختلف قابل مقایسه باشد.
دکتر ظفرقندی یادآور شد: در گذشته گروه‌هایی وجود داشتند که اگر نرخ قبولی در آزمون بورد آن‌ها به ۲۰ درصد می‌رسید، رقم بالایی محسوب می‌شد. در آن زمان گفته می‌شد که هر فردی اگرچه ممکن است به‌عنوان هیأت علمی و جراح قلب موفق باشد، اما الزاماً یک مدرس حرفه‌ای نیست.
وی ادامه داد: ضروری است سطح توانمندی علمی افراد بالا باشد. دستیابی به علم نیازمند تلاش و کوشش است و باید شیوه اداره کلاس و برگزاری کارگاه‌های آموزشی را نیز فراگرفت.
وزیر بهداشت در پایان با اشاره به اینکه خروجی دوره‌های آموزشی فعلی از کیفیت بالایی برخوردارند، تصریح کرد: این افراد لزوماً پاسخگوی نیازهای کشور در تمام نقاط نیستند و در مناطق محروم گاهی با کمبود متخصص مواجهیم. بنابراین، دوره‌های آموزشی ما علاوه بر برخورداری از استانداردها و کیفیت بالا، باید متناسب با نیازهای کشور طراحی و اجرا شوند.
به اشتراک بگذارید
https://iranmedlabs.com/?p=45187
تعداد دیدگاه : 0
- دیدگاه های ارسال شده توسط شما، پس از تایید توسط روابط عمومی ایران مدلبز منتشر خواهد شد.
- پیام هایی که حاوی تهمت یا افترا و خلاف قوانین جمهوری اسلامی باشد منتشر نخواهد شد.
- لازم به یادآوری است که آی پی شخص نظر دهنده ثبت می شود و کلیه مسئولیت های حقوقی نظرات بر عهده شخص نظر بوده و قابل پیگیری قضایی می باشد که در صورت هر گونه شکایت مسئولیت بر عهده شخص نظر دهنده خواهد بود.
- پیام هایی که به غیر از زبان فارسی یا غیر مرتبط باشد منتشر نخواهد شد.