🔹شعار مجله سلامت و پزشکی ایران مدلبز🔹

⚕️ ایران مدلبز؛ پلی بین دانش پزشکی و زندگی روزمره ⚕️

استفاده بهتر از زمان با این تکنیک های موثر

ادامه ...

مفهوم شهود (Intuition) در علوم رفتاری و روانشناسی

ادامه ...

Friday, 19 September , 2025
افزونه جلالی را نصب کنید.

سرخط اخبار پزشکی و سلامت ایران و جهان »

شناسه خبر : 12456

خانه » دانشگاه های علوم پزشکی و رشته های تحصیلی تاریخ انتشار : ۰۹ اسفند ۱۴۰۳ - ۱۳:۱۴ | 87 بازدید | ارسال توسط : پایگاه اخبار علمی

فرایند انتخاب روسای دانشکده ها

گفتگوی سرپرست دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با میز خبر روابط عمومی دانشگاه در خصوص انجام فرایند انتخاب روسای دانشکده ها در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه آقای دکتر سروش لطفا” در خصوص فرایند انتخاب روسای دانشکده ها با مشارکت مستقیم اعضای هیات علمی دانشکده ها که یک روش نوین برای مدیریت دانشکده هاست و هدف از […]

گفتگوی سرپرست دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه با میز خبر روابط عمومی دانشگاه در خصوص انجام فرایند انتخاب روسای دانشکده ها در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه

آقای دکتر سروش لطفا” در خصوص فرایند انتخاب روسای دانشکده ها با مشارکت مستقیم اعضای هیات علمی دانشکده ها که یک روش نوین برای مدیریت دانشکده هاست و هدف از اجرای این فرآیند در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه توضیح بفرمایید.

با توجه به اهمیت نقش دانشکده ها در پیشبرد اهداف دانشگاه و همچنین اهداف نظام سلامت، انتخاب روسای دانشکده ها از اهمیت بسیار بالایی برخوردار است، به همین خاطر دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه جهت انتخاب شایسته ایشان فرایندی مبتنی بر مشارکت ذینفعان(همه اعضاء هیئت علمی) را در دستور کار قرار داد، زیرا اعضاء هیئت علمی شناخت کافی از اهداف، برنامه ها و شرایط مدیریت دانشکده ها دارند و مشارکت آنها در فرایند انتخاب می تواند نقش موثری در شناسایی مدیران شایسته برای تصدی امور دانشکده ها داشته باشد.البته مناسب تر است که در فرایند انتخاب، علاوه بر اعضای هیات علمی در دوره های بعد ، کارکنان و حتی دانشجویان هم با مکانیسم خاصی در این انتخابات مشارکت نمایند.

به نظر شما مشارکت اعضای هیئت علمی چه میزان در پیشرفت و ارتقا کیفیت آموزشی دانشکده می تواند موثر باشد و فرایند انتخاب روسای دانشکده ها چه ویژگی دارد ؟

مشارکت اعضا هیئت علمی در تصمیم گیری و برنامه ریزی دانشگاه موجب ارتقای تعهد و انگیزه آنها در پیشبرد اهداف دانشگاه خواهد بود، لذا با مطالعه تجربیات دیگر دانشگاهها و بهره گیری از متون علمی مدیریت، فرایند انتخاب روسای دانشکده ها در قالب شیوه نامه ای تدوین گردید.

لطفا” درخصوص شیوه نامه فرایند انتخاب روسای دانشکده ها در دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه بیشتر توضیح دهید؟

در بخش نخست این شیوه نامه از بین اعضای هیئت علمی کسانی که خود را واجد شرایط تصدی رئیس دانشکده می دانستند به عنوان کاندیدا معرفی شدند و سپس کلیه اعضا هیئت علمی آن دانشکده (ذینفعان اصلی) به کاندیدای مورد نظر خود رای دادند.

آقای دکتر معیار این رای گیری چه بود؟

این رای گیری بر اساس معیارهای مندرج در فرم رای گیری که توانمندی، تعهد و شایستگی های کاندیداها را از نظر اعضای هیئت علمی مقایسه و امتیاز بندی می نمود صورت گرفت و سه نفر از ایشان که بالاترین امتیاز را کسب نمودند جهت ورود به مرحله بعدی پیشنهاد شدند.

چه زمانی برای ارائه برنامه های کاندیداهای پیشنهادی تعیین شد؟

هریک از کاندیداهای انتخابی مرحله اول طی دو هفته برنامه راهبردی خود را برای تحقق اهداف و توسعه دانشکده تدوین و در جلسه مصاحبه با حضور هیئت منتخب رئیس دانشگاه ارائه نمودند و به برنامه های ایشان توسط تیم منتخب امتیاز داده شد وسپس یک نفر از سه نفر ایشان که بالاترین امتیاز را از جمع هردو مرحله کسب نمود جهت طی مراحل قانونی انتخاب گردید تا در صورت تایید نهایی، برای مدت ۴ سال بعنوان رئیس دانشکده ابلاغ دریافت نمایند.

آیا نکته دیگری نیز در مورد این شیوه نامه وجود دارد که لازمه عنوان کنید؟

نکته قابل توجه اینکه برنامه ارزیابی عملکرد سالیانه دانشکده در این شیوه نامه دیده شده است که به صورت سالیانه عملکرد مدیران دانشکده ها توسط تیم منتخب رئیس دانشگاه بر اساس اهداف و برنامه های راهبردی دانشکده مورد بررسی قرار گرفته و تداوم تصدی مدیریت دانشکده منوط به عملکرد مناسب روسا و مدیران خواهد بود.

آقای دکتر در پایان اگر صحبت خاص و مطلبی در خصوص فرایند انتخاب روسای دانشکده ها در دانشگاه علوم پزشکی هست، بفرمایید.

ضمن تشکر از معاونین دانشگاه و سایر دست اندرکاران اجرایی این فرایند، همینطور تشکر از کارشناسان و اصحاب رسانه و صاحب نظران که در چند وقت اخیر موضوع نحوه انتخاب روسای دانشکده ها را مورد نقد و بررسی قرار دادند، لازم است عرض نمایم که انتخابات روسای دانشکده ها با این مکانیسم محاسن فوق العاده ای بر روش انتصابی محض روسا دارد ،ضمن اینکه ممکن است در نحوه اجرا ایراداتی جزئی بر آن وارد باشد که حتما در مراحل بعدی مورد ارزیابی و ارتقا قرار خواهد گرفت ،لذا از همه عزیزانی که نسبت به این روش انتخاب مسئولین واحدهای دانشگاه حساسیت نشان داده و آنرا مورد نقد و ارزیابی قرار دادند کمال امتنان و سپاسگزاری را دارم.

فرایند انتخاب روسای دانشکده ها | ایران مدلبز